В рамках районного методического объединения учителя-логопеды и педагоги-

дефектологи обсуждают: «Содержание и формы непрерывного образования педагогов».

Грамотный и знающий учитель – это залог качественного образования обучающихся.

Поэтому сегодня не мало важным является вопрос самообразования педагогов, о чем и говорили учителя-логопеды, педагоги-дефектологи на очередном заседании районного методического объединения.

Место проведения РМО (Юргинская специальная школа-интернат) выбрано не случайно, ведь с каждым годом всё больше детей, обучающихся по адаптированным программам, и кто как не специалисты данной школы могут показать качественные и профессиональные уроки. Семенова Елена Анатольевна, учитель-дефектолог ЮСШИ и Мамаева Марина Сергеевна, учитель-логопед ЮСШИ, на открытых уроках подтвердили свое мастерство работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, показали единство разносторонних профессиональных компетенций, отметили участники РМО.

Волохова Надежда Михайловна, учитель-логопед Юргинской школы выступила с вопросом о важности самообразования и непрерывного повышения профессионального мастерства.

Южакова Наталья Григорьевна, учитель-логопед Северо-Плетненвской школы провела обзор интернет-платформ для бесплатного создания логопедических игр.

В заключении заседания Елена Леонидовна Тишаева, педагог-психолог ТПМПК провела с участниками деловую игру «Особенности работы с родителями в системе ППк».

Подводя итог, участники РМО отметили, что применение всех вышеуказанных методов и приемов работы с детьми и их родителями являются перспективными, помогают достижению максимально возможных успехов в преодолении трудностей.

Встреча педагогов получилась интересной, насыщенной и познавательной.